北京2026年2月11日 /美通社/ -- 当课堂的关键知识点讲解被错过，当同伴的欢笑像隔着一层模糊的“声音屏障”，听损学子正独自承受着比学业更重的压力：听不清、听得累。这让他们在课堂上费力追赶，消耗着本应用于思考
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